🦶 自分の足に合わせた装具を製作！名古屋平成の理学療法学科で学ぶ3日間の装具製作実習

こんにちは！名古屋平成看護医療専門学校 理学療法学科です😊

今回は、9月上旬に実施した「装具製作実習」の様子をご紹介します！

名古屋平成の理学療法学科では、教科書で知識を学ぶだけでなく、実際に見て・触れて・体験することを大切にしています。

今回の実習では、学生たちが自分の足に合わせた装具の製作に挑戦しました！✨

🦶 理学療法士に必要な「装具」の知識とは？

皆さんは「装具」をご存じでしょうか？

装具とは、病気やけがなどによって低下した身体の機能を補い、歩行や日常生活の動作をサポートするために使用されるものです。

理学療法士は、患者さんの身体機能や歩行の状態を評価し、必要に応じて装具を活用したリハビリテーションを行います。

そのため、装具の構造や役割を理解することはもちろん、患者さん一人ひとりに合わせた調整の重要性を知ることも大切です。

🛠️ 義肢装具士の指導のもと、3日間の装具製作に挑戦！

今回の実習では、株式会社松本義肢製作所の義肢装具士の皆さんにご指導いただき、3日間にわたって装具製作を体験しました！

実際の医療現場では、理学療法士と義肢装具士が連携し、患者さん一人ひとりに適した装具の選定や調整を行います。

今回の実習は、こうした多職種連携の重要性を学ぶ貴重な機会にもなりました🤝

まずは学生同士でペアになり、足の形を採る「採型」からスタート！

その後、採型した形をもとにモデルを整え、プラスチック素材を加工しながら装具を製作していきます。

一つひとつの工程には細かな調整が必要で、学生たちも真剣な表情で取り組んでいました。

完成後は実際に装具を装着し、身体に当たって痛みが生じる部分がないかを確認しました。

💬 実習に参加した学生の声

学生からは、次のような感想が聞かれました。

「一つ一つの作業の細かさにとても驚きました」
「少しでもズレが生じるだけでも、装具を装着した時に痛みが出ることを知りました」
実際に製作を経験することで、装具に求められる正確さや、患者さんに合わせた調整の大切さを学ぶ機会となりました！

🚶 義足で歩く体験から、患者さんの気持ちを考える

実習の最終日には、義足を実際に装着して歩く体験も行いました。

普段は何気なく行っている「歩く」という動作も、義足を使用すると普段とは異なる感覚になります。

学生たちは、歩くことの難しさや不安を体験し、患者さんの立場からリハビリテーションを考えるきっかけとなりました。

💬 体験を通して感じたこと

学生からは、次のような声も聞かれました。

「患者さんに寄り添って考えることが大切だと感じました」
「患者さんに合わせて対応を変える重要さを学びました」
理学療法士に必要なのは、専門的な知識や技術だけではありません。

患者さんの気持ちを理解し、一人ひとりに寄り添う姿勢も大切です。

実際に体験することで、患者さんが感じる不安や困難を想像し、相手の立場に立って考えることの重要性を学ぶことができました🌱

🌟 名古屋平成ならではの学び！SSSとCOREシステム

名古屋平成看護医療専門学校の理学療法学科では、4年間を通して知識・技術・人間力を段階的に育てる教育を行っています。

その特徴が、SSS（スモールステップシステム）とCOREシステムです！

📚 SSS｜「わかる」から「できる」へ

SSS（スモールステップシステム）は、基礎から専門分野まで段階的に学び、理解を深めながら実践力を身につける教育システムです。

今回の装具製作実習でも、これまでに学んできた解剖学や運動学、義肢装具学などの知識を、実際の製作体験と結びつけることができました。

教科書で学んだ内容を実際に体験することで、知識がより具体的な理解へとつながります。

🤝 COREシステム｜患者さんに寄り添える理学療法士へ

COREシステムは、理学療法士として必要な専門性に加え、コミュニケーション能力や相手を思いやる姿勢などの「人間力」を育てる教育プログラムです。

今回の実習では、装具を使用する人の立場を考えることや、義肢装具士の方々と協力しながら学ぶことの大切さも実感できました。

「装具を作る」だけでなく、「装具を使う患者さんのことを考える」。

こうした経験も、名古屋平成が大切にしている学びの一つです😊

🎓 名古屋で理学療法士を目指すなら、名古屋平成へ！

名古屋平成看護医療専門学校の理学療法学科は、4年制・少人数制の学びを活かし、学生一人ひとりの成長をサポートしています。

今回の装具製作実習のように、実際の医療現場につながる体験を通して、知識と技術を身につけられることが本校の魅力です✨

理学療法士に興味がある高校生の皆さん！

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皆さんのご参加をお待ちしています！